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马上放寒假了，好多抑郁的孩子又开启了不上学的模式。
最近好多家长给我电话，说：“张老师，你好，孩子开学又不去了，咋办？”。
一般听到这些信息，我并不认为孩子不上学是什么大问题，我觉得孩子的健康才是最应该引起我们关注的！
我首先会问孩子的父母：“孩子有出现自伤的情况吗？”
大部分父母的反馈是：“有割腕，不过只是一道小小的划痕，她怕疼。”其实父母这样回答时，就已经投射出，父母并不认为割腕是问题了。
我接着又问：“孩子在家还会割腕吗？”
大部分的父母说：“在家一切都好，只要你不提学习，她和正常人没有什么两样。”
我说:“那就很好，孩子已经找到方法了。”
父母说：“什么方法？”
我说：“她离开学校，不就变得情绪很稳定了吗？”
父母说：“孩子不上学也不行呀，她那么小，不就废了吗？”
事实上，孩子不上学，并不会成为一个废物！孩子不能接纳自己，不能与周围的人、事或物和平相处，才是一个大问题！一个孩子，如果面对学业带给自己的压力，都要靠伤害自己来获得一种释放，那这个学业宁可不要。因为自伤，是一个非常危险的信号，好多自杀事件，都是先从自伤开始的。每年，我们身边由于心理问题，产生的自杀案件还是非常多，比如泰安某高中女生跳楼事件，泰安某县某中学孩子跳楼事件，离我们最近的一次——泰安某县某小区的孩子跳楼事件......这些事件都已经给我们敲响了警钟！这些都是提前可以预防及避免的，但是做父母的我们却恰恰没有及时的预防，大多都是因为父母对学业的期待过高，总认为只有孩子上学，才是正确的选择！结果，孩子由于压力过大，而产生心理问题，用一种极端的方式，结束了自己的生命！
由于人为的对这些信息的封锁，让好多父母接触不到这方面的案例，无法引起父母的重视！总认为，自己的孩子离自杀是那么的遥远，只有等事件发生后，才会反思！这种血的教训是非常让人痛心的！所以，在此，我呼吁：“如果孩子情绪很糟糕，产生心理问题，不想继续学业，可以让孩子暂时休息一段时间，在休息期间，如果孩子的情绪慢慢变得稳定下来，可以暂时考虑放弃学业！”，不要天真的认为，孩子需要锻炼抗挫折的能力，这种能力，是可以锻炼，但是绝不是在她已经产生心理问题的状态下来培养的，那是在成长的过程中，慢慢内化出来的，特别是人生的0--9岁。
心理问题，一旦到了孩子无法继续学业的程度，最快，最好的做法，就是移除诱导源，只要影响到孩子情绪的事情，都要暂时放一放，特别是父母，一定要把一切与学习相关的念头暂时打消，因为你不打消也没用，此时的孩子，在学习上，你的一切指令，他可能都会排斥！你着急也没有用，你的每一次的说教，不仅帮不到孩子，只会让他更紧张，更焦虑，甚至更愤怒！这是一个现实。此时的孩子，学习成绩也会一落千丈！我们唯 一可以做的，就是接纳孩子的现状！当然，也不排除有些孩子进行短暂的调整，一直在坚持学业，但是这是个例，大部分的孩子，只要出现不想上学，在家呆上20天以上，回归学校的可能性几乎为0.我们能做的，就是带孩子积极的进行心理治疗，治疗的目的绝不是为了学业，而是让孩子恢复一些社会功能。比如，让孩子学会生存，学会生活技能等。
希望孩子的心理问题，可以引起各位父母的关注！谢谢大家！
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